C’est un véritable succès, avec plus de 8500 vues, le cours en ligne sur l’autoconsommation est un véritable plébiscite. Merci à tous ceux qui ont pris le temps de nous envoyer des encouragements ou des suggestions. Cela va nous aider dans la production des prochains chapitres de la version en ligne des cours que nous organisons tous les mois, avec nos ingénieurs en chair et en os !
La formation nécessaire pour obtenir la qualification « RGE Etude »
La formation délivrée par Tecsol est bien entendu conforme aux référentiels de formation de l’OPQIBI et la durée de la formation en solaire thermique a été portée de 2 à 3 jours pour correspondre aux durées recommandées par l’Ademe dans la charte RGE. Ainsi les attestations de formation remises aux stagiaires à l’issue de la session de formation, permettent à ceux-ci d’introduire une demande auprès des différents organismes de qualification, dans les catégories solaire thermique et photovoltaïque.
Rappelons que la qualification « RGE Etude » est nécessaire pour les bureaux d'études depuis le 1er janvier 2015, pour bénéficier des subventions de l’Ademe.
La prochaine session "photovoltaïque" se déroulera du 16 au 18 septembre,à Paris et celle consacrée au solaire thermique du 14 au 16 octobre.
Pour obtenir plus d’information, vous pouvez contacter Muriel au 04 68 68 16 40 et muriel@tecsol.fr .
Je suis satisfait de la présentation en ligne de ce cours. Il devient mon livre de chevet et mon support marketing. Il m’a permis de comprendre l’intérêt et l’utilité des automates de pilotage des charges. Je suis vrai ment édifié et content.
J’ai téléchargé cette vidéo pour partager dans mon entourage immédiat. Je pense que cela pourra aider à réduire l’ampleur des idées reçues qu’ ont certains industriels de l’énergie solaire ici au Cameroun et en Afrique centrale. Avec cette vidéo, il est possible de bien d’adresser à des industriels et au grand tertiaire sur la pertinence du sujet.
Néanmoins, le cours reste d’essence technologique donc réservé à un public expert et l’aspect économique t de façon pratiquement est difficile à cerner pour le commun du mortel.
Pour la suite, je pense, il faudrait enrichir la leçon dans son coté économique et en élaborant un modèle fonctionnel qui met en scelle une comparaison entre site industriel sans installation PV et un site industriel d’égale puissance égale avec une installation en autoconsommation. Cette comparaison dégage vite les économies issues de l’autoproduction de son de son énergie (partie) électrique en locale.
En agissant ainsi, le public concerné tire librement la conclusion que produite son énergie est rentable et le bénéfice d’un prix d’énergie constant et à bas cout. Toute forme de syllogisme est centrale pour conclure à l’évidence de la chose.
Certes, cela été fait mais adossé é à la technologie à travers les courbes de charges que vous avez présentées. Je vous en félicite mais je vous suggère de compléter la leçon avec les économies d’énergie réalisées quand la courbe de consommation est synchrone de la production. Une fois cela fait, il est facile de ressortir le cash flow. Pour souligner l’opportunité économique
Le diagramme à trois entrées ne passe pas toujours pour le grand public auprès de financiers.
Votre leçon va au delà de la France et là je m’exprime comme africain. Ici ceux qui ont le pouvoir financier ne comprenne pas le langage d’abstraction. Les exemples sont toujours vivant que toute autre forme de communication.
Tous ces éléments s n’élèvent rien au pesant d’or du sujet et à la qualité de la production intellectuelle.
Sincère félicitations !!!!!!!!